Versos con esfuerzo: la creación poética de los estudiantes de Letras Hispánicas

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO

Nuestro proyecto titulado: versos con esfuerzo: la creación poética de los estudiantes de Letras Hispánicas busca la creación de una antología poética de los alumnos de la licenciatura en Letras Hispánicas de la Universidad de Guadalajara del ciclo 2015 A. La antología estará conformada por cien poemas de los  estudiantes de dicha carrera, que puedan servir como testimonio de la producción poética de los mismos.

            Por ellos, la temática de las obras será libre, al igual que la forma y extensión de los textos, ya que los intereses principales serán registrar la creación poética de los alumnos y difundir la lectura y producción del género lírico. No queremos contaminar la respuesta de los estudiantes al fijar estándares que puedan alterar  el resultado natural de los textos. De igual modo, la antología no hará divisiones basadas en factores como el sexo, la edad o la formación de los participantes; cualquier alumno de la carrera que esté interesado en participar podrá hacerlo.

            El libro contará, además, con un prólogo (de preferencia escrito por alguno de los alumnos)  que explique el objetivo de la antología, historia y definición breve de la poesía, y una semblanza corta sobre cada uno de los poetas participantes.

            Cabe destacar que este fue un proyecto iniciado por un grupo de jóvenes universitarios para la clase de Metodología de la investigación literaria, no obstante, debido a la buena respuesta que tuvo la investigación hemos decidido continuar el proyecto hasta la culminación de un producto final: la antología.

RESPONSABLE DEL PROYECTO

Los responsables del proyecto somos seis alumnos de la carrera de Letras Hispánicas: Gerardo Velásquez, Jorge Castro, Guadalupe Arias, Alejandra Hernández, Juan Carlos Vanscoit y Carolina Sandoval. Iniciamos este proyecto como una tarea de la clase de Metodología de la investigación literaria, pero debido a que hemos tenido una buena experiencia, queremos extenderlo hasta la realización de un producto real: La antología.

            Para ser honesto las tareas del proyecto han sido efectuadas de manera conjunta por los diferentes miembros, somos un grupo pequeño y, en ocasiones, los distintos integrantes del equipo nos proporcionamos apoyo mutuo si tenemos algún problema. Aun así, la gran mayoría de las tareas están divididas de  manera más o menos clara y cada miembro sabe cuál es su función en el equipo, la redacción, recolección de datos,  corrección del texto y trabajo de campo son algunas de las actividades más comunes que realizamos.

            De igual modo, hemos recibido el apoyo, principalmente, de dos profesores de la carrera de Letras Hispánicas; uno es el encargado del taller de poesía, Javier Ponce; el otro, imparte la clase de metodología de la investigación literaria, Silvia Quezada. Los conocimientos que cada uno ha aportado han sido muy útiles para el desarrollo del proyecto, ya que, mientras que uno nos provee de una perspectiva y conocimiento poética, el otro nos ayuda con su experiencia y conocimiento en los proyecto culturales.

            Cabe señalar que todos somos estudiantes de la licenciatura de Letras Hispánicas, pertenecemos al mismo semestre y al mismo turno; aunque algunos ya contamos con experiencias de trabajo en el ámbito literario, creemos necesario señalar, que la mayoría de los miembros cuentan con poca experiencia verdaderamente relacionada con  los proyectos de gestión cultural; no obstante el apoyo de los profesores anteriormente citados y los conocimientos que hemos adquirido a lo largo de la carrera nos hacen capaces de llevar a cabo un proyecto de esta índole y dimensión.

           

FUNDAMENTACIÓN

El arte es una herramienta de expresión y recreación social. A partir de las manifestaciones artísticas se hace tangible la diversidad política, cultural y espiritual de un lugar determina-do. El hombre ha caminado toda la historia acompañado de la literatura, tanto que es impo-sible entenderlo sin detenerse a estudiarla a ella. Uno de los géneros literarios más añejos, si no el más antiguo, es la poesía.      

            El poema, a pesar de ser considerado en algún momento la expresión literaria más sublime, actualmente se encuentra en un punto de poco auge en el que la población, en ge-neral, no lee y mucho menos hace poesía. Por esta razón consideramos que es importante, acaso necesario, hacer un reencuentro de la expresión poética que se genera en el ambiente del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), y más concreta-mente, en la carrera de Letras Hispánicas, durante el calendario 2015 A, turno matutino, tomando en cuenta todos los grados. El equipo de trabajo eligió este mínimo poblacional porque sostiene que, debido al estudio de la literatura, está más inmerso en la lectura así como en la creación de dicho género.        

            El objetivo principal de la investigación es presentar una antología que dé cuenta del trabajo que están haciendo los estudiantes, así como, con base en la identificación de tópicos recurrentes y figuras retóricas, determinar las principales preocupaciones e intereses de las nuevas generaciones creadoras; asimismo se busca comprender y, ante todo, disfrutar los modos en que el lenguaje de los nuevos artistas se reinventa a sí mismo.           

            La relación hombre o mujer-poesía entraña dimensiones mucho más profundas que la simple expresión de los sentimientos en versos rimados, libres, o musicales: en el arte, en la literatura, el ser humano ha encontrado un medio de síntesis del mundo que lo rodea; ha plasmado universales que encierran no otra cosa que la conducta y el sentimiento dirigidos a la existencia. De esta manera, un estudio de la creación poética siempre arrojará a la vista los fundamentos de lo que, estudiado más a profundidad, se reconocería como la ideología de una persona, un grupo, una época. 

            Algunos definen el arte como la ciencia de lo inútil. La manifestación lírica destaca aún más dentro de este campo de lo inservible por su incompetencia absoluta y falta de fi-nes utilitarios o prácticos; sin embargo, la poesía aparece como una constante dentro de la existencia humana y como una vía de escape para el tedio de la realidad, como un medio para plasmar el misterio de la sencillez y la complejidad de un ocaso. En consecuencia, un trabajo que intente aproximarse y valorar la poesía (tan devaluada a veces) está plenamente justificado.                     

            Ahora, la poesía bien puede dar cuenta más o menos clara de esos dichos fenómenos sociales, pero ¿hasta dónde realmente llega un estudio acerca de la poesía? Más adelante en la investigación el equipo de trabajo expondrá brevemente ciertas fuentes en que se encon-tró alguna opinión sobre el lugar de la cultura, la literatura y, más específicamente, la poesía en un ambiente como lo es el de México. Si estos trabajos sirven a grande escala –la escala nacional–, no es menos probable que un trabajo como el que se está llevando a cabo aquí contribuya, aunque sea en la más mínima medida,  a explorar el lugar que ocupa la poesía en este espacio y este tiempo determinados.

OBJETIVOS

Los principales objetivos que esperan cumplirse con la realización de este trabajo son:

       Difundir la lectura y creación de poesía.                     

Los datos proporcionados por INEGI (2014: 10) en “Estadísticas a propósito del día mundial del libro y el derecho de autor (23 de abril)”  revelan información como que entre los géneros más leídos por los mexicanos están novela, historia y los libros de superación personal, mientras que la poesía ni siquiera figura dentro del rango para ser nombrada. En los mismos datos apunta que el promedio de libros leídos por persona al año es de 2.94 y que en promedio los hogares gastan 272 pesos al año en libros, que resulta similar al gasto efectuado en blancos para el hogar, como son colchas, sabanas, manteles, etc. (p.9). Resulta curioso que el mismo trabajo donde se indican estos datos, termine con el poema Piedra del Sol de Octavio paz (p.12).

            Estas aseveraciones fueron confirmadas con ayuda de las estadísticas del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA) en torno a los jóvenes universitarios de la nación, el tema principal de este estudio. Según los datos de CONACULTA,  8.8 millones de personas tenían estudios universitarios completos o incompletos (2004, p.8), cifra de por sí  bajo para una población de 103.3 millones de habitantes, en el año de la encuesta. 

            Conforme a la Encuesta Nacional de Lectura 2006 de esta institución (p.11), el 23% de esa población universitaria dijo que no lee libros de ningún tipo; el 40%, que no lee periódicos; el 48%, que no lee revistas y el 7%, que no lee nada.  Lo que lleva a la conclusión que recapitula Juan Carlos Magallanes en su tesis de Ensayo de crítica al mundo de la cultura: el crecimiento de la cultura en México no ha sido proporcional al crecimiento de la gente culta (2003: 70)

            A esto se suma que de todos los géneros literarios se considera que la poesía es el menos popular y lucrativo. Además, hasta hace poco, los poetas locales, como los estudiantes de Letras, usaban como medios de difusión,  periódicos y revistas, los cuales ya han perdido en su mayoría los suplementos culturales que abordaban la poesía.

            Por estas razones creemos que el fomento de la literatura y, principalmente, de la poesía debe ser un objetivo principal de este proyecto.

Registrar la producción poética de los jóvenes estudiantes de la carrera de Letras Hispánicas del turno matutino durante el calendario 2015 A.

Los jóvenes poetas universitarios no son un tema que haya sido investigado en numerosas ocasiones, por eso a la hora de hacer un recuento sobre aquellos estudios que abordaran el tema que aquí se trata, el equipo de trabajo se encontró con números rojos; pues, al menos en la red, estos trabajos o no se encontraban o estaban fuera del alcance. Una rápida mirada a los resultados que arroja Google Académico, indica que muchas de estas investigaciones se han llevado a cabo en España, y casi siempre rescatando generaciones de poetas desde 1973 hasta 1998, incluyendo una investigación sobre poetas contemporáneos de 1975, y varias antologías de poesía joven, ninguna superior a 1990. Como se observa no hay estu-dios recientes acerca de este tema y cabe decir que ninguno de estos trabajos se encuentra en línea, tan sólo la referencia a los mismos

            Los datos anteriores abordan solamente poesía joven, si se especifica hacia la poesía joven universitaria, la cosa cambia para menos, pues el equipo no encontró ningún trabajo investigativo que afronte el ámbito creativo de los jóvenes universitarios en materia de la poesía. De cualquier manera, existen trabajos sobre los hábitos de lectura de los universita-rios, pero nada que estudie a fondo la parte creativa de los mismos.

Elaborar una antología.

El objetivo principal de la investigación es presentar una antología que dé cuenta del trabajo que están haciendo los estudiantes, así como, con base en la identificación de tópicos recurrentes y figuras retóricas, determinar las principales preocupaciones e intereses de las nuevas generaciones creadoras; asimismo se busca comprender y, ante todo, disfrutar los modos en que el lenguaje de los nuevos artistas se reinventa a sí mismo.          

ACTIVIDADES

La primera actividad que debemos realizar es la recolección de datos y poemas. Estás se hacen por medio de entrevista con los diferentes alumnos de la universidad. Hasta ahora hacerlas ha resultado bastante sencillo, principalmente,  por la estrecha relación que existe entre los estudiantes y nuestra investigación. En la mayoría de los casos las preguntas fueron realizadas de manera informal, a veces por medio de entrevistas cara a cara o por simples diálogos por medios electrónicos, sin embargo la información obtenido hasta ahora ha sido muy satisfactoria y, como en frecuentes ocasiones he repetido y repetiré; la recepción de los alumnos bastante positiva.

            En segundo término, hemos tenido que realizar investigaciones profundas sobre la poesía, los estudiantes de letras, la producción local de poesía, la edición etc. Para poder conformar un estado de la cuestión lo más completo posible. Definir los términos básicos del  proyecto no fue tan difícil, no obstante encontrar información de apoyo en proyectos similares requirió mayor esfuerzo, ya que hubo pocos trabajos que estuvieran verdaderamente relacionados.

            La siguiente actividad fue la selección de los trabajos poéticos; esta llegó a ser difícil debido a que buscábamos una integración armónica entre los diferentes elementos con el fin de producir un trabajo de calidad. No todos los poemas eran buenos; algunos, no cumplían con las características mínimas que pedíamos y, en muchos casos, no se alcanzaba una armonía entre los elementos. Sin embargo, conforme el trabajo seguía si curso logramos una selección sólida que abarcaba a los diferentes alumnos de la carrera.

            Las actividades posteriores aún no han sido realizadas y, en algunas, todavía existen muchas dudas sobre la manera en la que tendremos que proceder. No obstante la redacción del artículo de divulgación y del artículo periodístico no nos preocupa ya que todos los miembros del equipo tenemos experiencia en la redacción de textos similares a estos.

            La edición de nuestra antología será realizada a partir de nuestros conocimientos en el diseño editorial y con apoyo en nuestros profesores y asesores, esta es la actividad más delicada para nosotros, puesto que contamos con poca experiencia relacionada a este tema.

LUGAR DE REALIZACIÓN

El principal lugar del trabajo será el CUCSH, más específicamente, el departamento de la carrera de Letras Hispánicas. El objetivo principal del proyecto es recopilar la creación poética de los jóvenes universitarios de la carrera de Letras Hispánicas, por ello, es necesario que tengamos una presencia real en su ámbito de trabajo y formación, es decir, la facultad.

            Todos los integrantes del proyecto somos estudiantes universitarios de dicha carrera, asistimos varias veces a la semana al plantel y contamos, además, con una buena relación con los creadores que nos interesa contactar. Por ello,  somos parte de nuestro objeto de estudio, una gran ventaja para el proyecto.

            En segundo término el CUCSH serviría, asimismo, como una plataforma para la difusión de nuestro proyecto a pequeña escala. En nuestra experiencia personal el CUCSH es un ambiente idóneo para la presentación de libros, de igual modo, su instalaciones son bastante útiles para la realización de diversas actividades como lecturas públicas y talleres de poesía, por ello y debido a la fuerte presencia de los alumnos, pensamos que es un buen lugar para coordinar nuestras actividades.

            Finalmente, la presentación oficial del libro debería ser realizada en algún lugar que pudiera  ofrecer más  formalidad para la ocasión. Aunque aún no lo hemos definido hay varias posibilidades como Bibliotecas, Librerías y cafés literarios, donde con frecuencia hay eventos similares al que nosotros tenemos planeado.

PERIODO

El proyecto está planificado para un tiempo de año y medio. La investigación ya fue iniciada en el mismo ámbito universitario por un grupo de estudiantes que, inicialmente, se interesaban por obtener un tema para la clase de metodología literaria; sin embargo, conforme el proyecto avanzaba nos percatamos de que había una fuerte posibilidad de que nuestra investigación se extendiera hasta la conformación de un objetivo viable y real.

            El plan inicial se delimitaba al turno matutino del ciclo 2015 A, la extensión que hicimos al turno vespertino y hasta el ciclo 2013 A duplica el trabajo, pues la población que nos interesa tratar aumenta a más del doble. En nuestras primeras tentativas tardamos cuatro meses en lograr una recolección parcial de la obra con un estándar ideal de tres poetas de cada semestre con, al menos, dos poemas de cada uno.

            Conforme la investigación avanzaba nos dimos cuenta, sin embargo,  de que la selección de la obra poética, la recolección de datos,  el diseño de la antología, su impresión y difusión tomarían un tiempo mucho mayor del que inicialmente se había proyectado. La  naturaleza de cada poeta y poema, la ausencia de apoyos por parte de instituciones gubernamentales y nuestra falta de experiencia hacían que el proyecto se desarrollara de un modo mucho más lento del previsto.

            No obstante, ahora que vemos posibilidades reales de continuar la antología, que contamos con mayor conocimiento sobre el tema y con las herramientas necesarias; creemos que año y medio será suficiente para poder llevar a cabo nuestro proyecto.

POBLACIÓN  A LA QUE VA DIRIGIDA

La población a la que va dirigida se bifurca, principalmente,  en dos grupos: los universitarios y el público general. Los jóvenes universitarios son nuestra población más importante, ellos no son únicamente receptores de la antología que planeamos hacer, sino que, además, son los mismo creadores que conformarán dicha antología y su colaboración es fundamental en todos los niveles para el término feliz de nuestro proyecto, pues, sin ella, nuestros objetivos no serían viables.

            Para la creación de la antología es menester que los estudiantes accedan a compartir y publicar su obra, que nos proporcionen información personal sobre su formación y trayectoria poética, que colaboren en la difusión y recepción.

            El intercambio de información entre ellos y nosotros es constante, el proyecto es de interés mutuo; nuestro proyecto se dirige de manera especial a ellos, ya que tanto los universitarios que publican como los que no, están interesados en la poesía que se produce dentro del ámbito de la facultad.

            En segundo término, el proyecto va dirigido a cualquier persona que muestre interés por la poesía. No importa a edad o el género de la persona, la literatura trasciende estas fronteras que las personas nos obstinamos en delinear. 

Metas

El proyecto de Versos con esfuerzo: la creación poética de los estudiantes de Letras Hispánicas busca la creación de una antología poética de los alumnos de la licenciatura en Letras; dicha antología servirá para dar cuenta sobre los tópicos más comunes que existen en los jóvenes poetas de la universidad y, asimismo, funcionará como un medio para difundir la poesía, género, que, por desgracia, se encuentra muy devaluado en la actualidad.

            El proyecto se visualiza en un plan de año y medio en el que el equipo de trabajo cuente con el tiempo suficiente para realizar el trabajo de investigación y recolección de datos, la selección y diseño de la antología, y las actividades de difusión. El principal lugar de nuestro trabajo será el CUCSH, de igual modo, la Universidad de Guadalajara será nuestra vinculación principal junto con CONACULTA y SEP.

            La realización del proyecto será efectuada por seis alumnos de la carrera de Letras Hispánicas y un profesor asesor. Los alumnos llevamos trabajando un semestre en el proyecto y hemos conseguido muy buenos resultado debido al apoyo de los profesores y de los alumnos, de igual modo, cabe decir que nuestra constante presencia en la facultad de humanidades, es una gran ventaja para nuestro proyecto. Se espera poder presentar la antología en alguno de los centros culturales de la ciudad, preferentemente uno de la Universidad de Guadalajara.

            Para finalizar recordamos que nuestro proyecto cuenta con la ventaja de ser innovador, ya que  no ha habido investigaciones similares a la nuestra en los últimos años, además de que esta será un modo excelente de proporcionar un apoyo real a los jóvenes creadores del estado de Jalisco.

VINCULACIÓN

La principal institución que nos proporcionará un apoyo será la Universidad de Guadalajara,  puesto que el proyecto está íntimamente relacionado con sus alumnos. El apoyo que nos brindará esta institución será de muy diversa índole y, si todo sale bien, podrá darnos su ayuda en las diferentes etapas de nuestra creación.

            El primer apoyo ya fue dado, debido a la buena colaboración que obtuvimos por parte del departamento de Letras de dicha institución, los alumnos y profesores, asimismo, se han mostrado muy dispuestos a participar y brindar su ayuda en las diferentes fases de nuestro proyecto, incluso una de las docentes accedió a ser nuestra asesora.

            Dos de las metas que tenemos a corto plazo están destinadas a producir colaboraciones directas con la universidad, la primera es publicar un artículo sobre nuestra investigación en el periódico de la Universidad de Guadalajara; el segundo, realizar un artículo de divulgación para la revista Sincronía. Ambos objetivos ayudarán a la difusión de nuestro producto y el segundo, además, permitirá que se ahonde en el estudio de la poesía joven de nuestro país y producirá una primera evidencia de nuestra labor.

            La edición e impresión de nuestra antología aún no ha sido definida, no obstante, contemplamos como algo muy viable que instituciones como CONACULTA, SEP etc. Estén dispuestas a brindar su apoyo para la impresión y difusión del proyecto, después de todo este será una vía de mostrar la cultura en el estado de Jalisco.

            Para finalizar, hemos contactado a Jorge Orendaín,  miembro de La Zonambula, editorial  que se  centra, mayormente, en la edición de  poesía local en nuestro estado. Aunque esta no es nuestra primera opción para publicar, los consejos que él nos ha dado han sido muy útiles, pues que él se ha encargado de publicar anteriormente antologías de autores locales.