DENOMINACIÓN DEL
PROYECTO
Nuestro proyecto titulado: versos con esfuerzo: la creación poética de
los estudiantes de Letras Hispánicas busca la creación de una antología
poética de los alumnos de la licenciatura en Letras Hispánicas de la
Universidad de Guadalajara del ciclo 2015 A. La antología estará conformada por
cien poemas de los estudiantes de dicha
carrera, que puedan servir como testimonio de la producción poética de los
mismos.
Por
ellos, la temática de las obras será libre, al igual que la forma y extensión
de los textos, ya que los intereses principales serán registrar la creación
poética de los alumnos y difundir la lectura y producción del género lírico. No
queremos contaminar la respuesta de los estudiantes al fijar estándares que
puedan alterar el resultado natural de
los textos. De igual modo, la antología no hará divisiones basadas en factores
como el sexo, la edad o la formación de los participantes; cualquier alumno de
la carrera que esté interesado en participar podrá hacerlo.
El
libro contará, además, con un prólogo (de preferencia escrito por alguno de los
alumnos) que explique el objetivo de la
antología, historia y definición breve de la poesía, y una semblanza corta sobre
cada uno de los poetas participantes.
Cabe
destacar que este fue un proyecto iniciado por un grupo de jóvenes
universitarios para la clase de Metodología de la investigación literaria, no
obstante, debido a la buena respuesta que tuvo la investigación hemos decidido
continuar el proyecto hasta la culminación de un producto final: la antología.
RESPONSABLE DEL
PROYECTO
Los responsables del proyecto
somos seis alumnos de la carrera de Letras Hispánicas: Gerardo Velásquez, Jorge
Castro, Guadalupe Arias, Alejandra Hernández, Juan Carlos Vanscoit y Carolina
Sandoval. Iniciamos este proyecto como una tarea de la clase de Metodología de
la investigación literaria, pero debido a que hemos tenido una buena
experiencia, queremos extenderlo hasta la realización de un producto real: La
antología.
Para
ser honesto las tareas del proyecto han sido efectuadas de manera conjunta por
los diferentes miembros, somos un grupo pequeño y, en ocasiones, los distintos
integrantes del equipo nos proporcionamos apoyo mutuo si tenemos algún
problema. Aun así, la gran mayoría de las tareas están divididas de manera más o menos clara y cada miembro sabe
cuál es su función en el equipo, la redacción, recolección de datos, corrección del texto y trabajo de campo son
algunas de las actividades más comunes que realizamos.
De
igual modo, hemos recibido el apoyo, principalmente, de dos profesores de la carrera
de Letras Hispánicas; uno es el encargado del taller de poesía, Javier Ponce;
el otro, imparte la clase de metodología de la investigación literaria, Silvia
Quezada. Los conocimientos que cada uno ha aportado han sido muy útiles para el
desarrollo del proyecto, ya que, mientras que uno nos provee de una perspectiva
y conocimiento poética, el otro nos ayuda con su experiencia y conocimiento en
los proyecto culturales.
Cabe
señalar que todos somos estudiantes de la licenciatura de Letras Hispánicas, pertenecemos
al mismo semestre y al mismo turno; aunque algunos ya contamos con experiencias
de trabajo en el ámbito literario, creemos necesario señalar, que la mayoría de
los miembros cuentan con poca experiencia verdaderamente relacionada con los proyectos de gestión cultural; no
obstante el apoyo de los profesores anteriormente citados y los conocimientos
que hemos adquirido a lo largo de la carrera nos hacen capaces de llevar a cabo
un proyecto de esta índole y dimensión.
FUNDAMENTACIÓN
El arte es una herramienta de
expresión y recreación social. A partir de las manifestaciones artísticas se
hace tangible la diversidad política, cultural y espiritual de un lugar
determina-do. El hombre ha caminado toda la historia acompañado de la
literatura, tanto que es impo-sible entenderlo sin detenerse a estudiarla a
ella. Uno de los géneros literarios más añejos, si no el más antiguo, es la
poesía.
El
poema, a pesar de ser considerado en algún momento la expresión literaria más
sublime, actualmente se encuentra en un punto de poco auge en el que la
población, en ge-neral, no lee y mucho menos hace poesía. Por esta razón
consideramos que es importante, acaso necesario, hacer un reencuentro de la
expresión poética que se genera en el ambiente del Centro Universitario de
Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), y más concreta-mente, en la carrera de
Letras Hispánicas, durante el calendario 2015 A, turno matutino, tomando en
cuenta todos los grados. El equipo de trabajo eligió este mínimo poblacional
porque sostiene que, debido al estudio de la literatura, está más inmerso en la
lectura así como en la creación de dicho género.
El
objetivo principal de la investigación es presentar una antología que dé cuenta
del trabajo que están haciendo los estudiantes, así como, con base en la
identificación de tópicos recurrentes y figuras retóricas, determinar las
principales preocupaciones e intereses de las nuevas generaciones creadoras;
asimismo se busca comprender y, ante todo, disfrutar los modos en que el
lenguaje de los nuevos artistas se reinventa a sí mismo.
La
relación hombre o mujer-poesía entraña dimensiones mucho más profundas que la
simple expresión de los sentimientos en versos rimados, libres, o musicales: en
el arte, en la literatura, el ser humano ha encontrado un medio de síntesis del
mundo que lo rodea; ha plasmado universales que encierran no otra cosa que la
conducta y el sentimiento dirigidos a la existencia. De esta manera, un estudio
de la creación poética siempre arrojará a la vista los fundamentos de lo que,
estudiado más a profundidad, se reconocería como la ideología de una persona,
un grupo, una época.
Algunos
definen el arte como la ciencia de lo inútil. La manifestación lírica destaca
aún más dentro de este campo de lo inservible por su incompetencia absoluta y
falta de fi-nes utilitarios o prácticos; sin embargo, la poesía aparece como
una constante dentro de la existencia humana y como una vía de escape para el
tedio de la realidad, como un medio para plasmar el misterio de la sencillez y
la complejidad de un ocaso. En consecuencia, un trabajo que intente aproximarse
y valorar la poesía (tan devaluada a veces) está plenamente justificado.
Ahora,
la poesía bien puede dar cuenta más o menos clara de esos dichos fenómenos
sociales, pero ¿hasta dónde realmente llega un estudio acerca de la poesía? Más
adelante en la investigación el equipo de trabajo expondrá brevemente ciertas
fuentes en que se encon-tró alguna opinión sobre el lugar de la cultura, la
literatura y, más específicamente, la poesía en un ambiente como lo es el de
México. Si estos trabajos sirven a grande escala –la escala nacional–, no es
menos probable que un trabajo como el que se está llevando a cabo aquí
contribuya, aunque sea en la más mínima medida,
a explorar el lugar que ocupa la poesía en este espacio y este tiempo
determinados.
OBJETIVOS
Los principales objetivos que
esperan cumplirse con la realización de este trabajo son:
Difundir la lectura y creación de
poesía.
Los datos proporcionados por
INEGI (2014: 10) en “Estadísticas a
propósito del día mundial del libro y el derecho de autor (23 de abril)” revelan información como que entre los
géneros más leídos por los mexicanos están novela, historia y los libros de
superación personal, mientras que la poesía ni siquiera figura dentro del rango
para ser nombrada. En los mismos datos apunta que el promedio de libros leídos
por persona al año es de 2.94 y que en promedio los hogares gastan 272 pesos al
año en libros, que resulta similar al gasto efectuado en blancos para el hogar,
como son colchas, sabanas, manteles, etc. (p.9). Resulta curioso que el mismo trabajo
donde se indican estos datos, termine con el poema Piedra del Sol de Octavio paz (p.12).
Estas
aseveraciones fueron confirmadas con ayuda de las estadísticas del Consejo
Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA) en torno a los jóvenes universitarios
de la nación, el tema principal de este estudio. Según los datos de
CONACULTA, 8.8 millones de personas
tenían estudios universitarios completos o incompletos (2004, p.8), cifra de
por sí bajo para una población de 103.3
millones de habitantes, en el año de la encuesta.
Conforme
a la Encuesta Nacional de Lectura 2006 de esta institución (p.11), el 23% de
esa población universitaria dijo que no lee libros de ningún tipo; el 40%, que
no lee periódicos; el 48%, que no lee revistas y el 7%, que no lee nada. Lo que lleva a la conclusión que recapitula
Juan Carlos Magallanes en su tesis de Ensayo de crítica al mundo de la cultura:
el crecimiento de la cultura en México no ha sido proporcional al crecimiento
de la gente culta (2003: 70)
A
esto se suma que de todos los géneros literarios se considera que la poesía es
el menos popular y lucrativo. Además, hasta hace poco, los poetas locales, como
los estudiantes de Letras, usaban como medios de difusión, periódicos y revistas, los cuales ya han perdido
en su mayoría los suplementos culturales que abordaban la poesía.
Por
estas razones creemos que el fomento de la literatura y, principalmente, de la
poesía debe ser un objetivo principal de este proyecto.
Registrar
la producción poética de los jóvenes estudiantes de la carrera de Letras
Hispánicas del turno matutino durante el calendario 2015 A.
Los jóvenes poetas universitarios
no son un tema que haya sido investigado en numerosas ocasiones, por eso a la
hora de hacer un recuento sobre aquellos estudios que abordaran el tema que
aquí se trata, el equipo de trabajo se encontró con números rojos; pues, al
menos en la red, estos trabajos o no se encontraban o estaban fuera del
alcance. Una rápida mirada a los resultados que arroja Google Académico, indica
que muchas de estas investigaciones se han llevado a cabo en España, y casi
siempre rescatando generaciones de poetas desde 1973 hasta 1998, incluyendo una
investigación sobre poetas contemporáneos de 1975, y varias antologías de
poesía joven, ninguna superior a 1990. Como se observa no hay estu-dios
recientes acerca de este tema y cabe decir que ninguno de estos trabajos se
encuentra en línea, tan sólo la referencia a los mismos
Los
datos anteriores abordan solamente poesía joven, si se especifica hacia la
poesía joven universitaria, la cosa cambia para menos, pues el equipo no
encontró ningún trabajo investigativo que afronte el ámbito creativo de los
jóvenes universitarios en materia de la poesía. De cualquier manera, existen
trabajos sobre los hábitos de lectura de los universita-rios, pero nada que
estudie a fondo la parte creativa de los mismos.
Elaborar
una antología.
El objetivo principal de la
investigación es presentar una antología que dé cuenta del trabajo que están
haciendo los estudiantes, así como, con base en la identificación de tópicos
recurrentes y figuras retóricas, determinar las principales preocupaciones e
intereses de las nuevas generaciones creadoras; asimismo se busca comprender y,
ante todo, disfrutar los modos en que el lenguaje de los nuevos artistas se
reinventa a sí mismo.
ACTIVIDADES
La primera actividad que debemos
realizar es la recolección de datos y poemas. Estás se hacen por medio de
entrevista con los diferentes alumnos de la universidad. Hasta ahora hacerlas
ha resultado bastante sencillo, principalmente,
por la estrecha relación que existe entre los estudiantes y nuestra
investigación. En la mayoría de los casos las preguntas fueron realizadas de
manera informal, a veces por medio de entrevistas cara a cara o por simples
diálogos por medios electrónicos, sin embargo la información obtenido hasta
ahora ha sido muy satisfactoria y, como en frecuentes ocasiones he repetido y
repetiré; la recepción de los alumnos bastante positiva.
En
segundo término, hemos tenido que realizar investigaciones profundas sobre la
poesía, los estudiantes de letras, la producción local de poesía, la edición
etc. Para poder conformar un estado de la cuestión lo más completo posible.
Definir los términos básicos del
proyecto no fue tan difícil, no obstante encontrar información de apoyo
en proyectos similares requirió mayor esfuerzo, ya que hubo pocos trabajos que
estuvieran verdaderamente relacionados.
La
siguiente actividad fue la selección de los trabajos poéticos; esta llegó a ser
difícil debido a que buscábamos una integración armónica entre los diferentes
elementos con el fin de producir un trabajo de calidad. No todos los poemas
eran buenos; algunos, no cumplían con las características mínimas que pedíamos
y, en muchos casos, no se alcanzaba una armonía entre los elementos. Sin
embargo, conforme el trabajo seguía si curso logramos una selección sólida que
abarcaba a los diferentes alumnos de la carrera.
Las
actividades posteriores aún no han sido realizadas y, en algunas, todavía
existen muchas dudas sobre la manera en la que tendremos que proceder. No
obstante la redacción del artículo de divulgación y del artículo periodístico
no nos preocupa ya que todos los miembros del equipo tenemos experiencia en la
redacción de textos similares a estos.
La
edición de nuestra antología será realizada a partir de nuestros conocimientos
en el diseño editorial y con apoyo en nuestros profesores y asesores, esta es
la actividad más delicada para nosotros, puesto que contamos con poca
experiencia relacionada a este tema.
LUGAR DE
REALIZACIÓN
El principal lugar del trabajo
será el CUCSH, más específicamente, el departamento de la carrera de Letras
Hispánicas. El objetivo principal del proyecto es recopilar la creación poética
de los jóvenes universitarios de la carrera de Letras Hispánicas, por ello, es
necesario que tengamos una presencia real en su ámbito de trabajo y formación,
es decir, la facultad.
Todos
los integrantes del proyecto somos estudiantes universitarios de dicha carrera,
asistimos varias veces a la semana al plantel y contamos, además, con una buena
relación con los creadores que nos interesa contactar. Por ello, somos parte de nuestro objeto de estudio, una
gran ventaja para el proyecto.
En
segundo término el CUCSH serviría, asimismo, como una plataforma para la
difusión de nuestro proyecto a pequeña escala. En nuestra experiencia personal
el CUCSH es un ambiente idóneo para la presentación de libros, de igual modo,
su instalaciones son bastante útiles para la realización de diversas
actividades como lecturas públicas y talleres de poesía, por ello y debido a la
fuerte presencia de los alumnos, pensamos que es un buen lugar para coordinar
nuestras actividades.
Finalmente,
la presentación oficial del libro debería ser realizada en algún lugar que
pudiera ofrecer más formalidad para la ocasión. Aunque aún no lo
hemos definido hay varias posibilidades como Bibliotecas, Librerías y cafés
literarios, donde con frecuencia hay eventos similares al que nosotros tenemos
planeado.
PERIODO
El proyecto está planificado para
un tiempo de año y medio. La investigación ya fue iniciada en el mismo ámbito
universitario por un grupo de estudiantes que, inicialmente, se interesaban por
obtener un tema para la clase de metodología literaria; sin embargo, conforme
el proyecto avanzaba nos percatamos de que había una fuerte posibilidad de que
nuestra investigación se extendiera hasta la conformación de un objetivo viable
y real.
El
plan inicial se delimitaba al turno matutino del ciclo 2015 A, la extensión que
hicimos al turno vespertino y hasta el ciclo 2013 A duplica el trabajo, pues la
población que nos interesa tratar aumenta a más del doble. En nuestras primeras
tentativas tardamos cuatro meses en lograr una recolección parcial de la obra
con un estándar ideal de tres poetas de cada semestre con, al menos, dos poemas
de cada uno.
Conforme
la investigación avanzaba nos dimos cuenta, sin embargo, de que la selección de la obra poética, la
recolección de datos, el diseño de la
antología, su impresión y difusión tomarían un tiempo mucho mayor del que
inicialmente se había proyectado. La
naturaleza de cada poeta y poema, la ausencia de apoyos por parte de
instituciones gubernamentales y nuestra falta de experiencia hacían que el
proyecto se desarrollara de un modo mucho más lento del previsto.
No
obstante, ahora que vemos posibilidades reales de continuar la antología, que
contamos con mayor conocimiento sobre el tema y con las herramientas
necesarias; creemos que año y medio será suficiente para poder llevar a cabo
nuestro proyecto.
POBLACIÓN A LA QUE VA DIRIGIDA
La población a la que va dirigida
se bifurca, principalmente, en dos
grupos: los universitarios y el público general. Los jóvenes universitarios son
nuestra población más importante, ellos no son únicamente receptores de la
antología que planeamos hacer, sino que, además, son los mismo creadores que
conformarán dicha antología y su colaboración es fundamental en todos los
niveles para el término feliz de nuestro proyecto, pues, sin ella, nuestros
objetivos no serían viables.
Para
la creación de la antología es menester que los estudiantes accedan a compartir
y publicar su obra, que nos proporcionen información personal sobre su
formación y trayectoria poética, que colaboren en la difusión y recepción.
El
intercambio de información entre ellos y nosotros es constante, el proyecto es
de interés mutuo; nuestro proyecto se dirige de manera especial a ellos, ya que
tanto los universitarios que publican como los que no, están interesados en la
poesía que se produce dentro del ámbito de la facultad.
En
segundo término, el proyecto va dirigido a cualquier persona que muestre
interés por la poesía. No importa a edad o el género de la persona, la
literatura trasciende estas fronteras que las personas nos obstinamos en
delinear.
Metas
El proyecto de Versos con esfuerzo: la creación poética de los estudiantes de
Letras Hispánicas busca la creación de una antología poética de los alumnos
de la licenciatura en Letras; dicha antología servirá para dar cuenta sobre los
tópicos más comunes que existen en los jóvenes poetas de la universidad y,
asimismo, funcionará como un medio para difundir la poesía, género, que, por
desgracia, se encuentra muy devaluado en la actualidad.
El
proyecto se visualiza en un plan de año y medio en el que el equipo de trabajo
cuente con el tiempo suficiente para realizar el trabajo de investigación y
recolección de datos, la selección y diseño de la antología, y las actividades
de difusión. El principal lugar de nuestro trabajo será el CUCSH, de igual
modo, la Universidad de Guadalajara será nuestra vinculación principal junto
con CONACULTA y SEP.
La
realización del proyecto será efectuada por seis alumnos de la carrera de
Letras Hispánicas y un profesor asesor. Los alumnos llevamos trabajando un
semestre en el proyecto y hemos conseguido muy buenos resultado debido al apoyo
de los profesores y de los alumnos, de igual modo, cabe decir que nuestra
constante presencia en la facultad de humanidades, es una gran ventaja para
nuestro proyecto. Se espera poder presentar la antología en alguno de los
centros culturales de la ciudad, preferentemente uno de la Universidad de
Guadalajara.
Para
finalizar recordamos que nuestro proyecto cuenta con la ventaja de ser
innovador, ya que no ha habido
investigaciones similares a la nuestra en los últimos años, además de que esta
será un modo excelente de proporcionar un apoyo real a los jóvenes creadores
del estado de Jalisco.
VINCULACIÓN
La principal institución que nos
proporcionará un apoyo será la Universidad de Guadalajara, puesto que el proyecto está íntimamente
relacionado con sus alumnos. El apoyo que nos brindará esta institución será de
muy diversa índole y, si todo sale bien, podrá darnos su ayuda en las
diferentes etapas de nuestra creación.
El
primer apoyo ya fue dado, debido a la buena colaboración que obtuvimos por
parte del departamento de Letras de dicha institución, los alumnos y
profesores, asimismo, se han mostrado muy dispuestos a participar y brindar su
ayuda en las diferentes fases de nuestro proyecto, incluso una de las docentes
accedió a ser nuestra asesora.
Dos
de las metas que tenemos a corto plazo están destinadas a producir
colaboraciones directas con la universidad, la primera es publicar un artículo
sobre nuestra investigación en el periódico de la Universidad de Guadalajara;
el segundo, realizar un artículo de divulgación para la revista Sincronía. Ambos objetivos ayudarán a la
difusión de nuestro producto y el segundo, además, permitirá que se ahonde en
el estudio de la poesía joven de nuestro país y producirá una primera evidencia
de nuestra labor.
La
edición e impresión de nuestra antología aún no ha sido definida, no obstante,
contemplamos como algo muy viable que instituciones como CONACULTA, SEP etc.
Estén dispuestas a brindar su apoyo para la impresión y difusión del proyecto,
después de todo este será una vía de mostrar la cultura en el estado de Jalisco.
Para
finalizar, hemos contactado a Jorge Orendaín,
miembro de La Zonambula,
editorial que se centra, mayormente, en la edición de poesía local en nuestro estado. Aunque esta
no es nuestra primera opción para publicar, los consejos que él nos ha dado han
sido muy útiles, pues que él se ha encargado de publicar anteriormente
antologías de autores locales.
